重生之2006第八十四章 改譜

    相比高三學子面對高考的壓力，高四學生們來得更甚，他們已經經歷過一次失敗或者不滿的高考。復讀對他們來說，不僅僅是有關自己前程的事，裏面還涉及到家庭經濟壓力，父母、親戚、以前同學的各種目光。

    這也讓他們的複習比高三的學生來得更加瘋狂，與之相對的就是氣氛的壓抑沉悶。陸恆沒有經歷過，但他以更豐富的閱歷能感覺出這一點，在那些還沒有放棄高考的復讀生表情上，可以看出背水一戰的決心。

    上了青白樓三樓，這裏基本上就是全校各個音樂老師的辦公室了。

    陸恆敲了敲門，聽到裏面傳來「請進」的聲音才走了進去。

    入目所見，只有一個女人正取下耳機疑惑的看着他。

    「陸恆？」女人看着陸恆，不確定的問道。

    陸恆笑道：「對，是我，南老師你好。」

    陸恆高二那一年在學習上是墮落了，沉迷遊戲之中。不過除了平時文化課無精打采外還是有幾門課挺上心的。

    一個是微機課，可以光明正大的玩電腦嘛！

    一個是體育課，打籃球算得上是陸恆的愛好，白天打球，晚上翻牆打遊戲，他當時可是樂此不疲。

    最後一門課就是音樂課了，陸恆挺喜歡在這一周只有一節課的音樂課上聽講。其實南笙笙上課也不會講太多東西，主要就是放放歌、彈些曲子給大家聽。

    這種近乎休閒的課，被大家都用來學習去了，對於陸恆這個「認真上課」的學生，南笙笙隔了這麼久還是有一點點印象的。

    「先坐吧，找老師有什麼事呢？」南笙笙將耳機和MP3取下，放在桌子上，好奇的看着陸恆。

    陸恆從身上取出一張紙遞給她說道：「老師，我自己寫了一首歌，有了歌詞，也能完整的唱出來，就是我這譜曲的能力太差了，感覺還有很多不全，我想讓你給我完善一下。」

    「喔，是嗎？給我看看吧！」南笙笙好奇的接過被陸恆摺疊好的紙，對於陸恆自己寫歌這事沒有什麼疑惑的。

    高中正是這些學生青春期最濃的時候，也是在這個時候，國內大部分高中都會開設一些興趣社.團，詩社，籃球社，羽毛球社，音樂社等等。

    自然會有一些孩子會產生創作的想法，詩詞歌賦，都在學生們的創作範疇。雖然不太成熟，甚至有些特別幼稚，可老師們都不會太反對，反而挺鼓勵的。有些寫得好的還會發表在一些著名的文學雜誌上，那時候下面會標明學生姓名，學校名字等，也算是為校爭光的創舉。

    作為音樂社的負責老師之一，南笙笙也是經常為學生們提供創作意見的，雖然陸恆不是音樂社的社員，也不影響南笙笙提供幫助。

    陸恆就在一旁站着，看南笙笙認真的看他那份簡譜。

    這首歌來得挺巧的，算是一部電影的插曲，在陸恆重生兩個月前才上映的。乍聽之下不怎麼樣，但越聽越覺得舒服，對於那個時候每天累得跟狗一樣的陸恆來說，沒事聽聽這樣的歌挺好的。

    平時陸恆都會上網看看電影，小說，這首歌的簡譜也是他偶然發現的。所以他記憶不是很全面，只能來拜託眼前這位據說很厲害的音樂老師了。

    看了幾下，南笙笙還試着哼了幾句，有點皺眉頭，她拿起那張紙對陸恆說道：「你這畢竟是簡譜，不是五線譜，高音低音也沒有標註，老師有點拿不準。你不是說你會唱嗎？唱兩句聽一下，我跟你的簡譜作下對比，看看哪裏不妥當，然後再修改。」

    陸恆點頭，然後開始慢慢哼唱起來，正好這首歌節奏緩慢，方便南笙笙仔細聽。

    從陸恆開口到後面漸漸步入高.潮，一字一句仿佛是在喃喃低語，是在對情人訴說愛意一樣。歌詞中傳達的意思其實也很簡單，樸實，跟一般高中生創作的那些矯揉造作、無病**的歌曲完全不一樣。

    南笙笙放低呼吸仔細認真的聽着，或許陸恆的演唱沒有太多技巧，有一些不成熟的地方。但是那份蘊含在歌曲中的感情，不自覺的就讓聽眾代入進去了。

    「老師，你覺得怎麼樣？」

    一曲終了，陸恆期盼的看着南