大龍這個小混蛋繼續去上學,這小子現在根本不需要擔心什麼了;現在的大龍越來越喜歡幼兒園了,因為他現在已經領會到了幼兒園的樂趣了。
所以現在大龍的生活已經步入正軌了,現在根本不需要擔心胖兒子的事情了;這小子,還是在享受他的生活,家裏人現在也是很滿意小傢伙現在的狀態。
這樣其實挺好,在幼兒園其實可以培養小傢伙多方面的興趣、學習能力、人際交往、團隊精神、適應能力、和良好的習慣等,在性格養成上打下一個好的基礎,以幫助小傢伙逐漸成長為一個陽光、自信、和快樂的孩子。
現在生活已經進入到正軌了,沒有因為大龍進入到學校就因為一些事情發生一些改變。
周全現在也是踏踏實實起來了,其實大龍去的幼兒園也是經過家裏人慎重考察的;小傢伙讀書肯定大家關心的焦點,是家裏人這段時間關心的重點。
幼兒園的師資力量當然是很重要的,雖然現在在幼兒園裏小傢伙的主要任務其實還是玩遊戲,是開開心心的成長。但是不可否認,在幼兒園裏還是需要小傢伙接受一些教育的,小傢伙其實還是需要接受一些教育的,這就是早教的意義。
雖然在幼兒園,可能更重要的還是培養孩子們的一些習慣和性格;但是對於幼兒園的老師還是很重要的,美國的一些個老師其實也是很不負責任的。如果沒有一個好的老師,其實小傢伙在幼兒園裏也不見得是很開心。
考察是肯定沒問題的,畢竟周全花的錢是不少的,這樣的一所高水平的幼兒園當然是有着最好的老師、最好的設施。小傢伙在幼兒園裏,當然也是可以玩的很開心的。
「爸爸,我回來了!」周全當然是知道胖兒子回來了,小傢伙是人未到聲先至的典型;小傢伙已經是和在外面玩的妹妹打完招呼了,小傢伙看起來是在幼兒園玩的很高興,精神是很不錯的。
周全笑着從小傢伙的小信封當中取過信;這是幼兒園和家長的主要溝通方式之一,介紹小傢伙在學校里的情況。
每天玩了什麼遊戲,學習了那些東西,小傢伙在幼兒園的表現怎麼樣,當然以及對於小傢伙表現的評價以及需要提高的地方……
周全取過信看了起來,大龍現在已經是跑到廚房找奶奶撒嬌了;大龍每天都是這樣,現在是需要和奶奶親近一會兒,然後喝飲料就是生龍活虎的跑出去和妹妹、小丑玩遊戲,這也是小傢伙每天回到了家之後的習慣,家裏人都是熟悉的很。
看了看,學校的課程安排之類的周全不是很在意,基本上是不存在問題;周全想要看看的是大龍的表現和評價。
現在想想看大龍還是不懂事,所以才會不在意,這麼重要的老師和家長的溝通聯繫方式就是這樣大大方方的拿出來,而且還是每天都是開開心心的完成任務。
不存在什麼搞丟了或者稍微的有污漬、被塗改的記錄之類的。大龍這小子現在還是道行太淺了,要是有點水平的話,這樣的信封肯定是不能帶回來的,這很容易是黑記錄、說壞話的。
記得自己小的時候每一次期末拿成績單的時候都是有些心驚膽戰。不只是因為那裏有自己的成績,也是因為有很多的老師的評價。雖然上面會寫着一些優。但是表現不足的地方才是最引起家長關注和在意的地方,這些,自然是不能給家長看的。
不過周全也是覺得自己比較慶幸,自己讀的那會兒基本上是一年也就是兩次,寒暑假而已;至於說犯錯被請家長之類的。那就是另當別論了。
可是大龍這邊的情況就不一樣了,小傢伙只要上一天幼兒園,那麼就是有一個評價;所以別看小傢伙現在是在上幼兒園,但是還是在爸爸和媽媽監督之下。
而且這個時候情況也是出現了一些轉變,那就是有了老師這個比較公正的第三方評論家的存在,他們能夠比較客觀的對孩子的表現做出評價。
畢竟周全和陳欣是自家人,他們雖然有些時候還是挺客觀的,但是不可否認,有些事情也沒辦法注意到一些事情。
至於周全和陳欣,雖然有的時候確實是
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